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# Mendoza realizará su primer censo provincial de matemática

![tutorias-matematica](/download/multimedia.normal.939a484eefa7f37b.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)La **Dirección General de Escuelas (DGE)**puso en marcha el primer Censo Provincial de Matemática, un operativo que se desarrollará durante todo noviembre en los niveles Inicial, Primario y Secundario, tanto de gestión estatal como privada, con el objetivo de evaluar aprendizajes y fortalecer decisiones pedagógicas.

La iniciativa forma parte del **Programa Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática (MMAM) 2025**, y busca obtener un diagnóstico general sobre el nivel de conocimientos en la materia.

“El censo permitirá identificar las dificultades y obstáculos en el proceso de aprendizaje, generar información que oriente las acciones pedagógicas y definir estrategias de mejora para 2026”, explicó **Romina Durán, directora de Evaluación de la Calidad Educativa de la DG**E.

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Según detalló Nélida Maluf, directora de Planificación de la Calidad Educativa, los resultados se entregarán a las escuelas durante las Jornadas Institucionales de febrero de 2026, junto con los informes de fluidez y comprensión lectora. “Cada establecimiento contará con una radiografía institucional que servirá para definir metas y planes de mejora”, agregó.  
  
El operativo se desarrollará en dos etapas:

Del**5 al 11 de noviembre**, se realizará una muestra provincial diagnóstica, con participación de alumnos de 3° y 5° grado (Primaria) y 1° y 3° año (Secundaria).  
**Del 12 al 28 de noviembre**, se llevará a cabo el censo general, que alcanzará a estudiantes de Sala de 5 años, 1° a 7° grado y 1° a 5° año de toda la provincia.  
  
Para su implementación, la DGE capacitó a supervisores, directivos y docentes de los distintos niveles, así como a los aplicadores encargados de tomar las evaluaciones y cargar los resultados.

“Una vez procesados los datos, cada escuela recibirá un informe con los niveles de logro por grado y también un reporte individual por estudiante, que servirá como herramienta para acompañar las trayectorias escolares”, concluyó Durán.

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