--- canonical_url: "https://cuyonoticias.com/contenido/24036/mendoza-evalua-a-mas-de-350000-estudiantes-en-matematica" title: "Mendoza evalúa a más de 350.000 estudiantes en Matemática" article_type: "Article" description: "La prueba alcanza a los tres niveles obligatorios y permitirá conocer los aprendizajes para orientar políticas educativas y fortalecer la enseñanza en toda la provincia." main_image: "https://cuyonoticias.com/download/multimedia.normal.bc5bfe5090e5e8dd.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-11-04T21:37:00-03:00" date_modified: "2026-11-04T21:48:21-03:00" tags: - "escuelas" - "evaluación" - "matemáticas" - "Mendoza" - "plan provincial" author_name: "Redacción CuyoNoticias" author_url: "https://cuyonoticias.com/usuario/4/redaccion-cuyonoticias" category_name: "Política" category_url: "https://cuyonoticias.com/categoria/4/politica" category_description: "politica" --- # Mendoza evalúa a más de 350.000 estudiantes en Matemática ![estudiantes examen](/download/multimedia.normal.888015fedd5dcbb3.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) *estudiantes examen* Las **escuelas de Mendoza** comenzaron a realizar la **Evaluación Censal de Matemática**, un operativo que alcanza a más de 350.000 estudiantes de los tres niveles obligatorios. La iniciativa se desarrolla del **1 al 13 de noviembre** y busca obtener un diagnóstico de los aprendizajes para mejorar las estrategias educativas. ### Una evaluación en todas las escuelas de la provincia La evaluación forma parte del**Plan Provincial Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática** (MMAM) y del **Plan Estratégico de Alfabetización y Desarrollo de Habilidades Matemáticas de Mendoza (PEAMM)**. Participan estudiantes de sala de 5 años del nivel Inicial, de primero a séptimo grado del nivel Primario y de primero a quinto año del Secundario. El operativo incluye establecimientos de gestión estatal y privada de toda la provincia. Su propósito es conocer con mayor precisión cuáles son los saberes y las dificultades de los alumnos en esta área del conocimiento. Con esa información, la **Dirección General de Escuelas (DGE)** busca diseñar políticas educativas basadas en evidencia y generar herramientas para acompañar las trayectorias escolares. En el marco de la jornada, funcionarios de la DGE visitaron este martes la escuela 4-128 Adolfo Pérez Esquivel, de la Ciudad de Mendoza, donde compartieron el desarrollo de la evaluación y dialogaron con integrantes de la comunidad educativa. ### La asistencia de los estudiantes, un punto clave ![estudiantes examen 3](/download/multimedia.normal.a355fe17747cac7d.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) *estudiantes examen 3* La directora de Educación Secundaria, Cecilia Páez, destacó la importancia de que las familias acompañen el operativo y garanticen la asistencia de los estudiantes durante esta semana. Según explicó, los resultados permitirán revisar el trabajo realizado y orientar la planificación educativa del próximo año en Matemática. La funcionaria recordó que los datos obtenidos en evaluaciones anteriores tuvieron un papel importante en la elaboración de nuevas estrategias. “El análisis realizado en 2024 nos ayudó a proyectar el censo del 2025 y con esos datos hemos generado nuevas líneas al plan provincial elaborado por docentes de Mendoza”, señaló. Además, explicó que la evaluación anterior permitió planificar los aprendizajes prioritarios desde primero hasta quinto año de secundaria y unificar los materiales de trabajo. De esta manera, los resultados no quedan solamente en una medición estadística, sino que se convierten en un insumo para definir contenidos, revisar prácticas de enseñanza y establecer objetivos comunes en las escuelas. ### Inteligencia artificial y herramientas para aprender Páez también se refirió a la incorporación de nuevas tecnologías en los procesos educativos. En particular, mencionó el trabajo con plataformas digitales que permiten reforzar los aprendizajes fundamentales de Matemática. Entre ellas se encuentra Eduten, una herramienta de origen finlandés que fue adaptada con contenidos correspondientes al programa mendocino de la asignatura. “Es una plataforma inclusiva y la puede utilizar cualquiera”, explicó la directora de Educación Secundaria. La incorporación de estos recursos apunta a ofrecer nuevas alternativas para acompañar a los estudiantes, fortalecer los contenidos y facilitar el seguimiento de sus avances. Por su parte, el **director de Evaluación de la Calidad Educativa, Leandro Videla,** destacó que el nuevo censo permitirá comparar los resultados de un año con los de otro e identificar dónde se concentran las principales dificultades. Señaló que se presta especial atención a sexto grado de primaria y primero y tercero de secundaria, debido a que suelen ser etapas complejas para el aprendizaje de Matemática. “Todos los datos recolectados ayudan a atacar el problema de raíz y reforzar el acompañamiento a los estudiantes”, sostuvo. ### Los resultados orientarán las próximas políticas educativas Desde la escuela 4-128 Adolfo Pérez Esquivel también destacaron la importancia de garantizar la transparencia del operativo. Paula Cuello, regente titular y profesora de Matemática del establecimiento, puso en valor que las evaluaciones fueran supervisadas por docentes de otras áreas, una modalidad que busca aportar mayor transparencia a las estadísticas obtenidas. Los resultados permitirán elaborar diagnósticos cualitativos y cuantitativos sobre los conocimientos, las competencias y las trayectorias escolares. A partir de esa información, la DGE prepara informes y orientaciones pedagógicas para los docentes, además de materiales de apoyo y modelos de trabajo destinados a la nivelación y el fortalecimiento de los aprendizajes. El objetivo es que los datos se traduzcan en acciones concretas dentro de las aulas. Esto incluye ajustar las estrategias de enseñanza, diseñar acompañamientos específicos y reforzar los contenidos que presenten mayores dificultades. Así, la **Evaluación Censal de Matemática** busca convertirse en una herramienta para conocer la situación real de los estudiantes y mejorar, a partir de ese diagnóstico, la calidad de la educación en Mendoza. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.