La UNCUYO certificará habilidades para usar IA

La Facultad de Ciencias Económicas de la UNCUYO comenzará a certificar competencias para el uso adecuado de inteligencia artificial. La primera convocatoria estará dirigida a estudiantes de grado que participan del Programa Líderes.

La propuesta busca medir capacidades aplicadas a situaciones laborales reales y no solo conocimientos sobre herramientas específicas.

Una nueva forma de evaluar conocimientos

La iniciativa se desarrolla a partir del “Marco de Competencias del Profesional Aumentado por IA” y es impulsada por Aumenta AI junto con la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCUYO, la FCE de la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de San Luis.

El objetivo es reconocer habilidades que serán cada vez más necesarias en distintos ámbitos profesionales. La certificación parte de una premisa concreta: conocer una herramienta de inteligencia artificial no significa necesariamente saber utilizarla de manera adecuada.

Por eso, la evaluación considera cómo una persona identifica oportunidades de aplicación, brinda contexto, organiza tareas, verifica resultados y toma decisiones manteniendo su criterio profesional. “Es fundamental que nuestros estudiantes comiencen a certificar el uso adecuado de la inteligencia artificial desde la Facultad”, destacó el decano de la FCE, Miguel González Gaviola.

Cuatro dimensiones y 16 habilidades

El marco de evaluación contempla cuatro grandes dimensiones. La primera es el uso productivo, que implica reconocer dónde la IA puede aportar valor y orientar su utilización. La segunda es el conocimiento aplicado, relacionado con comprender sus posibilidades y limitaciones en situaciones concretas.

La tercera es la orquestación del trabajo humano-IA, que consiste en organizar procesos y distribuir tareas entre las personas y los sistemas de inteligencia artificial. Finalmente, el criterio profesional contempla la capacidad de evaluar resultados, establecer niveles de confianza y tomar decisiones responsables.

Estas dimensiones se traducen en 16 habilidades observables y medibles mediante una plataforma digital. De esta manera, la certificación busca ofrecer una referencia concreta sobre las capacidades que una persona puede aplicar al trabajar con IA.

El IES Tomás Alva Edison ya recibe reservas para 2027

Una experiencia basada en situaciones reales

El proceso no funciona como un examen tradicional ni como un curso sobre determinadas herramientas. Los estudiantes deben resolver problemas concretos mediante simulaciones de situaciones profesionales dentro de una plataforma digital.

Allí no solo se observa el resultado obtenido, sino también el modo en que cada participante interactúa con la tecnología. La evaluación contempla qué información utiliza, qué verifica, qué decisiones toma y cómo fundamenta sus elecciones.

Esta metodología apunta a medir el desempeño integral y no únicamente la respuesta final. La participación de los estudiantes del Programa Líderes permitirá desarrollar una primera experiencia en la Facultad y validar el funcionamiento de esta modalidad de certificación.

La propuesta busca llegar a más personas

Después de esta primera etapa, la FCE de la UNCUYO prevé ampliar el acceso a otros estudiantes, docentes y personal de apoyo. La intención es generar nuevas oportunidades para desarrollar y certificar competencias relacionadas con el uso de inteligencia artificial en distintos ámbitos de la vida universitaria.

Para la institución, incorporar este tipo de evaluación representa también una forma de acompañar a su comunidad frente a los cambios que introduce la tecnología en el mundo laboral. “La IA ya forma parte de los nuevos escenarios profesionales”, señaló González Gaviola, quien remarcó la responsabilidad de la Universidad de brindar herramientas que puedan ser valoradas también fuera del ámbito académico.

La iniciativa busca así avanzar hacia un perfil profesional capaz de aprovechar la IA, pero también de evaluar sus resultados y mantener el criterio necesario para utilizarla de manera responsable.