Tecnia Lab impulsa innovación en escuelas técnicas

El Ministerio de Educación de San Juan, junto a la Fundación Banco San Juan y la Unidad Minera de Grupo Petersen, lanzó Tecnia Lab, un programa que llevará capacitación, equipamiento y tecnología a cuatro escuelas técnicas de Jáchal, Iglesia, Calingasta y Ullum, con proyectos vinculados directamente a las actividades productivas de cada departamento.

Tecnología aplicada al territorio

La presentación se realizó en el Centro de Capacitación del Banco San Juan y reunió a autoridades educativas, representantes de las instituciones participantes y referentes de las escuelas. Durante los próximos nueve meses, más de 60 directivos y docentes recibirán formación en robótica, pensamiento computacional, diseño y fabricación digital, mientras los establecimientos incorporarán equipamiento para sus talleres.

Las instituciones seleccionadas son la escuela agrotécnica Cornelio Saavedra de Rodeo, en Iglesia; la escuela Manuel Savio de Calingasta; la EPET Nº 9 de Ullum y la EPET Nº 1 de Jáchal. El programa está destinado al Ciclo Básico de la Educación Técnico Profesional y busca que los nuevos conocimientos se incorporen al trabajo cotidiano de las aulas y talleres.

Proyectos pensados para San Juan

Uno de los ejes de Tecnia Lab será un banco de 22 proyectos tecnológicos contextualizados en actividades productivas locales. Entre las propuestas figuran una lámpara inteligente para cascos mineros, un seguidor solar automático y un brazo robótico para clasificar minerales.

La metodología apunta a que los estudiantes no reciban la tecnología como un contenido aislado. La propuesta parte de problemas concretos para trabajar programación, electrónica, robótica, diseño y fabricación digital. Los alumnos podrán diseñar, construir, programar, probar y mejorar soluciones relacionadas con el entorno productivo de sus propias comunidades.

Minería, energía y agroindustria

El equipamiento y los proyectos estarán orientados a sectores que tienen un peso relevante en la economía sanjuanina. La minería, la energía solar, la agroindustria y la vitivinicultura aparecen entre las áreas que servirán como contexto para desarrollar las experiencias educativas.

La ministra de Educación, Silvia Fuentes, sostuvo que la escuela técnica debe acompañar las transformaciones del mundo laboral y productivo. En ese sentido, destacó la necesidad de contar con docentes preparados y establecimientos capaces de trabajar con tecnologías que ya utilizan, o utilizarán, distintos sectores económicos de la provincia.

Capacitación docente y acompañamiento

La iniciativa contempla una formación específica para docentes de los ciclos básicos, con especial atención en quienes desarrollan actividades de taller. Además de las capacitaciones, habrá acompañamiento técnico y pedagógico durante la puesta en marcha de los proyectos en cada escuela.

El objetivo es que los conocimientos no queden concentrados en quienes participen de esta primera etapa. Los docentes formados podrán convertirse posteriormente en referentes dentro de sus instituciones y multiplicar lo aprendido entre otros integrantes de los equipos educativos.

También habrá inteligencia artificial

Tecnia Lab incorporará además Tecnia Bot, un asistente educativo de inteligencia artificial de código abierto destinado a acompañar la enseñanza de electrónica y programación con plataformas Arduino y ESP32. La herramienta se suma al resto de los recursos tecnológicos previstos por el programa.

La propuesta combina así herramientas digitales con prácticas concretas de taller. El enfoque busca que los estudiantes puedan vincular los contenidos técnicos con desafíos reconocibles y, al mismo tiempo, desarrollar capacidades que puedan resultar útiles en futuros estudios o empleos relacionados con la producción.

Una alianza para dejar capacidades instaladas

Tecnia Lab se desarrolla mediante una articulación entre la Fundación Grupo Petersen-Banco San Juan, INET Nación y la Dirección de Educación Secundaria Técnica y Formación Profesional del Ministerio de Educación provincial. La iniciativa busca fortalecer las instituciones y dejar capacidades instaladas más allá de los nueve meses iniciales de implementación.

Con esta primera etapa, cuatro escuelas ubicadas en departamentos estratégicos para la producción sanjuanina incorporarán formación, equipamiento y proyectos tecnológicos vinculados con su territorio. La apuesta es que la innovación llegue al aula desde problemas reales y que los estudiantes puedan aprender creando soluciones para una provincia donde la minería, la energía, el agro y la industria forman parte central del desarrollo económico.