Educación financiera: 500 docentes ya se formaron

Más de 500 docentes de distintos departamentos de San Juan completaron el trayecto presencial del programa de Alfabetización Financiera "Cuentas Claras", una iniciativa conjunta del Ministerio de Educación, el Ministerio de Economía, Finanzas y Hacienda y la Universidad Católica de Cuyo, pensada para llevar herramientas de educación financiera a las aulas de toda la provincia.

Presupuesto, créditos y ahorro, entre los contenidos centrales

Saber administrar un presupuesto, utilizar herramientas bancarias, evaluar un crédito o planificar gastos son conocimientos que forman parte cada vez más de la vida cotidiana, y ese fue justamente el enfoque central del programa. Con esa mirada, las dos carteras provinciales y la casa de altos estudios completaron el trayecto formativo presencial de "Cuentas Claras", que reunió a cerca de 500 docentes de distintos puntos de San Juan con el objetivo de que esos aprendizajes lleguen finalmente a las aulas. Se trata de un tipo de conocimiento que, hasta hace pocos años, quedaba relegado casi por completo a la esfera familiar o a la experiencia personal de cada estudiante, sin un espacio sistemático dentro de la currícula escolar donde pudiera abordarse de manera ordenada y con acompañamiento docente.

Un programa inédito que arrancó en noviembre

Se trata de la primera vez que este tipo de formación se desarrolla en la provincia. El trayecto comenzó en noviembre de 2025 y concluyó recientemente en el Centro de Convenciones de San Juan, tras varios meses de trabajo. Durante el recorrido, los participantes abordaron contenidos vinculados a planificación financiera, cuentas bancarias, canales electrónicos de pago, ahorro, inversión, crédito, endeudamiento y mercado de capitales, un temario amplio que buscó cubrir las principales herramientas necesarias para la vida financiera cotidiana. El programa alcanzó a casi medio millar de educadores vinculados a espacios curriculares de economía y finanzas en escuelas secundarias orientadas, técnicas, artísticas, de jóvenes y adultos, de capacitación laboral y de Educación Superior, lo que da cuenta de la amplitud del alcance territorial e institucional que tuvo esta primera edición de la propuesta en toda la provincia.

"Herramientas para el presente y el futuro de los estudiantes"

La ministra de Educación, Silvia Fuentes, remarcó la importancia de este tipo de formación para el desarrollo de los estudiantes sanjuaninos. Según explicó, saber administrar recursos, planificar, ahorrar y comprender el funcionamiento de los sistemas financieros son aprendizajes con impacto directo en el presente y también en el futuro de quienes cursan sus estudios. Por eso, sostuvo, se concretó una propuesta que trasciende la formación docente para llegar de manera efectiva a las aulas, con herramientas que buscan que los estudiantes puedan desenvolverse con mayor autonomía y responsabilidad en su vida adulta.

Seis módulos dictados por la Universidad Católica de Cuyo

El trayecto formativo fue desarrollado íntegramente por la Universidad Católica de Cuyo y comprendió seis módulos, distribuidos en distintos encuentros presenciales realizados en el Centro de Convenciones. Graciela Balderramo, directora de la carrera de Contador Público de la UCCuyo, explicó que la propuesta también incluyó apoyatura a través de un campus virtual de la universidad, donde los docentes realizaron una serie de trabajos prácticos vinculados a la puesta en práctica de estos contenidos dentro del aula. Por su parte, Alejandra Segovia, decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, destacó que la experiencia implicó, en sus propias palabras, "formar a formadores", de manera que los conocimientos adquiridos puedan adaptarse luego a distintos contextos educativos mediante proyectos pedagógicos propios.

Una herramienta para la vida, más allá del aula

"Cuentas Claras" se concibió desde el inicio como una herramienta que va más allá del aprendizaje escolar, orientada también a la construcción de hábitos y capacidades para la vida cotidiana. La iniciativa apuntó a que cada vez más estudiantes sanjuaninos cuenten con conocimientos que les permitan analizar situaciones económicas, administrar sus propios recursos y tomar decisiones responsables desde temprana edad. El programa, además, formó parte de las acciones impulsadas dentro del Plan Provincial de Alfabetización "Comprendo y Aprendo", que la gestión educativa viene desarrollando en distintos frentes a lo largo de la provincia, con la mirada puesta en fortalecer, desde edades cada vez más tempranas, las capacidades vinculadas a la lectura, la comprensión y ahora también la vida financiera de los estudiantes sanjuaninos.