Puentes de Igualdad dió comienzo a los talleres “Mi Escuela, mi lugar"
Más de cien escuelas mendocinas abren los sábados para actividades lúdicas y de innovación
En el marco del programa Puentes de Igualdad este sábado comenzaron los talleres “Mi Escuela, mi lugar”. Esta línea del programa tiene como objetivo re-vincular a los estudiantes con la escuela y el aprendizaje en un contexto lúdico, favorecer el desarrollo de actividades de indagación interdisciplinaria y fortalecer el valor de la escuela como espacio de aprendizaje y desarrollo comunitario.
La convocatoria a participar de esta línea contó con la adhesión de 118 escuelas de Nivel Primario de toda la provincia quienes sumaron más de 70 talleristas a los espacios formativos de la propuesta. La escuela que participa en estos talleres transforma las aulas en un centro de recreación, innovación y aprendizaje a través de desafíos CITIAM. La educación CITIAM (o STEAM) busca la integración de las disciplinas Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (CiTIAM) para la resolución colaborativa de desafíos.
En el marco de estos desafíos, los estudiantes desarrollan el pensamiento crítico y creativo y reflexionan sobre procesos propios de la ciencia en un entorno en el que todo, incluso el error, es un buen motivo de reflexión y aprendizaje. CiTIAM, transforma el aula en taller, desestructura el agrupamiento rígido, invita a pensar y a hacer visible el pensamiento.
Las escuelas participantes del “Mi escuela, mi lugar”, recibirán materiales para el desarrollo de los desafíos y podrán contar además con un espacio de estimulación al deporte para los estudiantes que asisten los sábados.
Los docentes talleristas participarán de espacios formativos y contarán con el acompañamiento de asistentes pedagógicos que facilitarán la vinculación con los aprendizajes como con el Proyecto Educativo Institucional de cada escuela.
La apertura de estos espacios de juego y aprendizaje convoca a los chicos a volver a la escuela y a contagiar entusiasmo en el hogar y en la comunidad toda.
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