Mendoza lanza unidad para digitalizar las aulas

La DGE de Mendoza creó la Unidad de Innovación e Implementación Tecnológica, que estará a cargo de ejecutar las políticas públicas de transformación digital.

La iniciativa, oficializada mediante la Resolución 1420, estará bajo la órbita de la Subsecretaría de Educación de la provincia de Mendoza (Argentina) y responde a la necesidad de consolidar una estrategia integral para modernizar el sistema educativo.

El objetivo es claro: integrar tecnología, conectividad e innovación pedagógica para mejorar la calidad educativa en todos los niveles.

Un paso firme hacia la educación digital
La nueva unidad tendrá un rol clave en la gestión y distribución de equipamiento tecnológico, la expansión de la conectividad en las escuelas y la capacitación docente en competencias digitales. Además, acompañará a los equipos educativos en la implementación de plataformas digitales, inteligencia artificial y metodologías innovadoras en las aulas.

Como parte de esta estrategia, también se presentó el programa Edutec (Educación Digital y Tecnologías Educativas Conectadas), orientado a fortalecer la enseñanza y los aprendizajes en los niveles primario y secundario. El programa integra plataformas especializadas, formación docente continua, provisión de equipamiento y un fuerte componente de acompañamiento territorial.

¿Qué funciones tendrá la nueva unidad?
Entre sus principales tareas, la Unidad de Innovación e Implementación Tecnológica se encargará de:

Planificar y coordinar la entrega de dispositivos tecnológicos a escuelas.
Desarrollar e implementar programas de formación docente y estudiantil en el uso de herramientas digitales.
Articular redes de facilitadores pedagógicos para brindar acompañamiento continuo a docentes.


Coordinar el diseño y desarrollo de plataformas educativas, priorizando la producción de contenidos digitales creados junto a docentes locales.


Con esta apuesta, el gobierno escolar de Mendoza refuerza su compromiso con una educación inclusiva, innovadora y adaptada a los desafíos del siglo XXI.

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